De la seconde à la terminale, les élèves expérimentent, essayent, recommencent, mettent en action des idées au service d'un propos construit et qui les aidera à produire du sens, non seulement à travers leurs réalisations, mais surtout dans le regard qu'ils porteront sur le monde qui les entoure.

L'enseignement de l'option en Arts Plastiques s'adresse à tous les élèves dès la classe de seconde, aucun prérequis théorique, culturel ou technique n'est exigé. L'élève pratique le dessin, la peinture, la sculpture, la photographie, l'art vidéo, la création numérique…Il apprend à conduire un travail personnel, à assumer sa présentation au regard des autres, Il est attentif et ouvert aux diverses pratiques artistiques.

L’enseignement de la spécialité en Arts Plastiques est accessible à tous les élèves de première ayant suivi ou non l'option en seconde. Les élèves sont dans une dynamique d’expérimentation et d’exploration de techniques diverses, dans des projets individuels et collectifs. Ils affirment leur personnalité, développent leur curiosité et leur esprit critique. Ils apprennent aussi à planifier leur travail et à utiliser les supports numériques.

• Analyser une œuvre : acquérir une méthode d’analyse, un vocabulaire spécifique et précis

 • Situer une œuvre et un mouvement artistique dans le temps. Acquérir des repères historiques et chronologiques.

 • Mettre en relation diverses créations plastiques entre elles ou en relation avec d’autres arts et cultures.

 • Questionner le fait artistique : analyser et situer une œuvre, un mouvement artistique dans l’espace et le temps.

 • S’ouvrir à la pluralité des expressions. Interroger des démarches artistiques du point de vue de l’auteur et celui du spectateur. Débattre.

• Expérimenter, produire, créer (dessin, peinture, sculpture, architecture, photographie, cinéma et art vidéo, création numérique…)

• Mettre en œuvre un projet artistique individuel ou collectif (concevoir, réaliser, donner à voir des projets artistiques. Faire preuve d’autonomie, d’initiative, de responsabilité, d’engagement et d’esprit critique)

• Exposer l’œuvre : exposer à un public ses productions ou celles des artistes. Expliquer et partager sa démarche.

• Appréhender la création dans les domaines du design, de l’architecture et de la création numérique.

 • Rencontrer différents acteurs du monde professionnel.

 • Montrer comment divers arts dialoguent entre eux.